| |
|
|
| | конструкторы где-то слямзили примочку к Инвентору.
Они счастливы.
но задали вопрос - можно ли эту примочку немного переделать?
Я не счастлив.
примочка в виде ехе-инсталяхи прикручивает библиотеки.
Можно ли как нибудь добраться до ее кода, или к библиотеками - чтобы можно попытаться их поменять или это проще по новой написать (мну кажется это однозначно проще).
 | |
| |
| |
| |
|
|
| | можно попытаться редактировать сорсы екзешника каким либо hex редактором или граббером - иногда получается
здорово зависит от того, какого рода изменения ты хочешь внести | |
| |
| |
| |
|
|
| | ХР её зннает......
http://yandex.ru/yandsearch?clid=41141&text=%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%80+exe+%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2&lr=194
| |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| | Вот это примочка......
Дёгтя - целая бочка!!!!!  | |
| |
| |
| |
|
|
| | http://hiprog.com/forum/read.php?id_forum=5&id_theme=6196&page=1 | |
| |
| |
|
|
|
|
| |
|
|
| | учитывая переделку довольно большой части кода - идею с серваком пока забросил,
по замыслу прога должна быть пользователей на 20-30 (этакий усеченный 1С УПП), но т.к. может внедрят Спайдер, и повторять его (в худшем варианте) нет смысла. кругозор работ ограничится (надеюсь) "Склад-Технология-Производство", но танцы с бубнами и плясками все равно остаются. | |
| |
| |
| |
|
|
| | SPIDER - с чего?
С ПИДЕР... - АААААА. | |
| |
| |
| |
|
|
| |
всем учиться по пятницам и суббботам
|
ну-ну... это лет этак пять учиться :))) | |
| |
| |
| |
|
|
| | не приедут умные дяди с проектором и нубуками - часов по 8-10 в день.
потом пилотный проект по теплым руководством.
про бабки не спрашивайте.  | |
| |
| |
| |
|
|
| |
приедут умные дяди с проектором и нубуками
|
да, у них есть программа обучеения - важный момент | |
| |
| |
| |
|
|
| | а я без всякой издевки, они уже у нас раз были - по мимо проги поясняют очень многие моменты построения и развития бизнеса. что ест гут. | |
| |
| |
|
|
| |
|
|
| |
"берем Spider и будема в нема работать......
|
Эт пасьянс паук что ли  | |
| |
| |
|
|
|
|